A IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO MOTIVADORA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO
RACIOCÍNIO-LÓGICO-ABSTRATO DOS ACADÊMICOS DE COMPUTAÇÃO DO CURSO DE
TECNOLOGIA EM INFORMÁTICA
Autores:
Dilermando Piva Júnior (FATEC-ID)
Leda Queiroz de Paula (FATEC-ID)
Resumo:
O
objetivo desta comunicação é apresentar algumas reflexões, resultado da
proposta de um trabalho interdisciplinar entre Informática e Comunicação
Empresarial, com alunos do 1º semestre/2008, da Faculdade de Tecnologia de
Indaiatuba. Essa proposta surgiu a partir da constatação de que, para se
chegar à compreensão do sentido de um texto, é necessário o consórcio da
imaginação. Portanto, há necessidade de se esclarecer o aluno quanto a
esse aspecto, bem como da necessidade de o professor propor atividades de
estímulo da imaginação. Nesse trabalho, a linguagem, entendida como
representação, aponta para a necessidade de se trabalhar aspectos
cognitivos da leitura (Kleiman, 1989; Kato, 1985), noções de semiótica
(Pierce, apud North) e a questão do imaginário (Pêcheux, 1990).
Apresentaremos alguns resultados obtidos até o momento, a partir de
atividades propostas aos aluno.