Aspectos Culturais no Contexto Empresarial Globalizado: Novos Desafios para o Professor de Língua Estrangeira
Mesa redonda
Local: Espaço Tom da Terra
Data: 12/04/2008 - 14h00-15h30
Autor:
Profa. Me. Marlucy M. da Silveira Ribeiro (FATEC-ID)
Resumo:
A entrada recente na era da comunicação global e do desenvolvimento tecnológico trouxe para as empresas em geral conseqüências e efeitos profundos, aproximando mais as pessoas e tornando o mundo menor. Nesse mundo cada vez mais midiatizado e globalizado, as culturas tornaram-se mais próximas umas das outras, e assim questões culturais, especialmente relativas às diferenças entre os povos, tornaram-se mais relevantes e, portanto, passaram a receber mais atenção nas diversas áreas de conhecimento, inclusive na educação.
A inovação tecnológica tem provocado a internacionalização dos negócios, e, como conseqüência, vários níveis de funcionários acabam se envolvendo, de alguma forma, com a interação cultural. Hoje, não apenas as multinacionais possuem esse tipo de interação, como também empresas que se expandem internacionalmente e necessitam se comunicar com clientes e fornecedores estrangeiros. Entretanto, termos comportamentais como padrões, valores e atitudes que guiam essas interações humanas, não se modificam facilmente e, com a globalização de mercados, é comum que funcionários brasileiros encontrem dificuldades ao ter que interagir com culturas estrangeiras, gerando conflitos e mal-entendidos na comunicação.
Para evitar esses problemas, é desejável que o professor de línguas aborde em suas aulas questões relacionadas à empatia ou sensibilidade cultural. Essa percepção é fundamental para o profissional em formação, para que ele possa compreender melhor as atitudes e o comportamento das pessoas de sociedades distintas.
Nesse sentido, o conhecimento dos diversos aspectos culturais faz-se necessário e relevante para o profissional que deseja agir de maneira ética e menos conflitante nas atividades diárias do contexto empresarial contemporâneo. Por esses motivos, podemos afirmar que a globalização impôs novos desafios aos professores de línguas comprometidos com a formação adequada de seus alunos face às novas demandas do mercado de trabalho. Discutiremos essas questões culturais de maneira mais aprofundada.