INCORPORAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS A UMA DISCIPLINA DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DE ENGENHARIA
Autora:
Silvia Matravolgyi Damião – ITA/SP
Resumo:
Os alunos que ingressam atualmente nos cursos de Engenharia são jovens que, via de regra, utilizam o computador com grande familiaridade. Com base nessa constatação e no fato de que os avanços na área tecnológica apontam para a importância de se pensar em novas maneiras de ensinar numa sociedade que vive um momento histórico marcado por rápidas transformações nos instrumentos de comunicação e trabalho é que propus aos alunos de uma disciplina optativa de língua inglesa, denominada Prática de Inglês Oral, o desafio de elaborar um filme de curta duração como avaliação final do curso. Nesta comunicação, apresentarei o desenho do curso conforme proposto no início do semestre letivo, ilustrarei o trabalho realizado durante o curso e mostrarei alguns dos filmes elaborados pelos alunos. Analisarei, também, à luz dos pilares do conhecimento, a relevância de se utilizar o computador no desenho de curso nesse meio e discutirei a importância de estudos sobre a incorporação de tecnologias digitais a cursos presencias.